Esta obra reúne una buena serie de ejercicios en la que todo está pensado y ordenado para conseguir un aprendizaje eficaz de la fonética del español, en sus distintos niveles. Aquí no se han acumulado ejercicios prácticos: se han buscado, seleccionado y dispuesto de acuerdo con las necesidades de los que aprenden la lengua. En la presentación de las prácticas y ejercicios no se ofrecen explicaciones teóricas: se propone un cuaderno para practicar la fonética española, no para aprender lingüística. Sin embargo, es obligado explicar a los profesores que estas prácticas se han elaborado a partir de · análisis de errores pormenorizados · un proceso de aprendizaje de la fonética con tres etapas: identificación, producción y consolidación · el aprovechamiento de la fonética sintáctica o combinatoria · la atención a los problemas específicos de los hablantes de inglés Los ejercicios que aquí se presentan han sido pensados para proceder de lo fácil a lo más complicado. También se ha tenido en cuenta que la práctica de la fonética no consiste solamente en repetir unos pocos sonidos nuevos, porque los sonidos forman parte de unidades.
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